Wie Sie Weblogs suchen und finden können, haben Sie schon in Lektion 07 erfahren können. In diesem Intermezzo geht es nun um die Suche speziell in bibliothekarischen Weblogs. Natürlich können Sie dazu auch die Ihnen schon bekannten Werkzeuge wie beispielsweise Technorati oder die Google Blog-Suche nutzen. Es gibt jedoch noch weitere Suchwerkzeuge, die Ihnen hier vorgestellt werden wollen.

LISZen

LISzen ist eine Suchmaschine für bibliothekarische Blogs, die auf dem Google-Dienst für benutzerdefinierte Suchen aufbaut. Sie enthält mehrere hundert Blogs vorwiegend aus dem englischsprachigen Bereich.

Welche Blogs enthalten sind, kann man im dazugehörigen Wiki sehen. Möchten Sie Ihr eigenes Blog für die Aufnahme in LISZen vorschlagen, können Sie dies über ein Kontaktformular machen.

Suchtipp: Sie können die Suchergebnisse einschränken nach vier vorgebenen Kategorien: Individual Blogs, Special Libraries, Academic Libraries und School Libraries.

Biblioblogsuche

Die Biblioblogsuche baut - wie LISZen - auf Googles benutzerdefinierter Suche auf. Sie beinhaltet alle individuellen deutschsprachigen Blogs im LIS Wiki und auch einige wenige Blogs von bibliothekarischen Organisationen. Es reicht also, Ihr Blog in das LIS Wiki einzutragen, um nach einiger Zeit in die Biblioblogsuche aufgenommen zu werden.

Libworm

Auch Libworm ermöglicht die Suche in bibliothekarischen Weblogs, bietet aber noch weit mehr als das. Es bietet nicht nur eine Suchfunktion, sondern auch die Möglichkeit, persönliche Suchen als RSS zu abonnieren.

Wenn Sie z.B. nach dem Begriff Lernen 2.0 suchen, finden Sie in den Suchergebnissen das Ihnen schon aus Lektion 03 bekannte RSS-Symbol. Dahinter verbirgt sich ein Feed zu neuen Suchergebnissen nach Ihrem Wunsch. Libworm ist also nicht nur eine Suchmaschine. Es handelt sich zusätzlich um eine Art Neuigkeiten-Dienst für bibliothekarische Weblogs.

Einen guten Überblick über das Geschehen in der Welt der Bibliotheksblogs bieten übrigens die von Libworm angelegten categories und subjects oder tags . Hier kann man auf einen Klick feststellen, was es z.B. Neues für MedizinbibliothekarInnen gibt. Und natürlich auch per RSS abonnieren.

Entdeckungsaufgaben

• Finden Sie heraus, ob Ihr Blog schon in der Biblioblogsuche enthalten ist.
• Versuchen Sie, die gleiche Suchanfrage in allen drei Diensten zu stellen. Die Suchergebnisse werden sich häufig unterscheiden. Welcher Suchdienst war für Sie am nützlichsten? Warum?
• Bloggen Sie über Ihre Erfahrungen!

Zusatzaufgabe

Vielleicht wissen Sie schon, was eine tag cloud (auch Wortwolke, Schlagwortwolke …) ist? Libworm bietet eine solche, die sich aus den von Bloggern vergebenen Tags automatisch generiert. Man kann sich diese Wolke auf verschiedene Art anzeigen lassen. Was verbirgt sich hinter den einzelnen Ansichten, z.B. der storm cloud?

Generatoren? Nein, hier ist nicht die Rede von gasbetriebenen Notstromgeneratoren. Die Generatoren, um die es hier geht, erlauben es Ihnen, auf einfache Art und Weise Bilder und Graphiken zu bearbeiten und so “personalisierte” Bilder oder auch beeindruckende Texte, wie den im unten stehenden Beispiel, zu erstellen.

Diese Lektion dient einfach nur dazu, ein paar dieser Dienste im Web kennen zu lernen und auszuprobieren. Ob und wie man das evtl. für die eigene Website oder das Weblog einsetzen kann, muss man selbst entscheiden. Es hat sich allerdings gezeigt, dass man mit einigen dieser Generatoren sehr schöne und beeindruckende Bilder erstellen kann, die sich z.B. auch in Präsentationen gut machen.

Aber nun zu einem Beispieltext, mit dem man ziemlich Eindruck schinden kann, wenn man ihn auf unvorbereitete LeserInnen loslässt. Schön wäre natürlich noch, wenn auch noch “dislozierte Kontributoren” darin vorkämen.

Obwohl noch einige Hardliner das Gegenteil behaupten konstruiert die Strukturbereinigung des Gültigkeitsbereiches ein graduiertes Produkt des durchschnittlich selbständigen Zuwachses und gewinnt selbständig eine forschungsabhängig Entwicklungsarbeit als Kontrast zum Lustprinzip der Akzeleration.

Nein, das ist kein Auszug aus einem DFG-Antrag, sondern vom Bullshit-Generator hergestellt. Als Starthilfe finden Sie ein paar Links zu Generatoren für die Text- oder auch Bildherstellung.

Entdeckungsressourcen:

• Mit dem Museumr kann man eigene Bilder in eine Art Museumskulisse stellen. Es müssen keine Katzenbilder sein, andere Sujets sind auch denkbar.
  Testen Sie auch die anderen kostenlosen Generatoren auf Dumpr.
• Die Contentschmiede hat eine lange Liste mit Generatoren (teils mit Beispielbildern) zusammengestellt.
• Ein Klassiker mit hunderten von Generatoren ist Text to Picture (txt2pic), man findet dort auch den beliebten Dummiez Book Cover Maker.
• Ein weiterer Klassiker für Generatorfans ist ein - wie könnte es anders sein - Weblog mit dem Namen Generatorblog

Aufgaben:

• Spielen Sie mit einigen Bild-Generatoren herum und finden Sie einen, der Ihnen gefällt.
• Speichern können Sie die Ergebnisse (meistens) mit einem Rechtsklick auf das Bild und dann “Grafik speichern unter”, manchmal wird auch ein Link zum Speichern angeboten.
• Schreiben Sie einen Weblogeintrag über Ihre Erfahrungen.

Anmerkung: Fügen Sie auch einen Link zum benutzten Bild-Generator in Ihren Weblogeintrag ein, so dass auch die anderen Teilnehmer sich den Generator anschauen können.

Also nehmen Sie sich Zeit und haben Sie Spaß! Und denken Sie daran, geschmackvoll zu bleiben!
Ein weiteres gelungenes Beispiel für einen generierten Text finden Sie, wenn Sie unten auf Seite (Pages): 2 klicken!!

Und immer dran denken ;-):

Was ist Tagging?

Tagging ist eine offene und informelle Methode der Indexierung, die es Nutzern ermöglicht, Webinhalte (Webseiten, Bilder, Weblogeinträge) durch Schlagwörter miteinander zu verknüpfen. Während die bibliothekarische Verschlagwortung strengen Regeln unterworfen ist (z.B. RSWK, Library of Congress Subject Headings), erfolgt Tagging vollkommen unstrukturiert und formfrei. Dadurch können Nutzer beliebige Beziehungen zwischen unterschiedlichen Daten herstellen.
Die o.g. Regeln gefallen natürlich BibliothekarInnen, normale Nutzer interessieren sich nicht so sehr für Systematiken und nutzen in Katalogen meist die Stichworte zur Suche.In den letzten Kapiteln haben wir bereits einige Seiten kennengelernt, die das Tagging erlauben - Flickr und LibraryThing sind nur zwei davon. In einigen Kapiteln wurde ein gemeinsames Tag (l2netbib) benutzt, um Fotos zusammenzuführen, die getrennt voneinander hochgeladen wurden. Zusätzlich zum Tagging in Technorati wollen wir uns diese Woche den beliebten Social Bookmarking-Anbieter del.icio.us anschauen.

del.icio.us ist ein Social-Bookmarking-Manager zum Speichern von Lesezeichen und zur Kategorisierung der Lesezeichen mit Hilfe von Tags. Viele Nutzer sehen die eigentliche Stärke von Del.icio.us jedoch in seinem sozialen und netzwerkartigen Charakter: einzelne Nutzer können sehen, mit welchen Tags andere Nutzer ähnliche Links versehen haben und dadurch neue, interessante Webseiten entdecken. Stellen Sie sich das so vor, als wenn Sie in den Aktenschrank eines anderen Nutzers schauen - mit dem Unterschied, dass mit Hilfe des Lesezeichen-Managers die einzelnen Aktenschränke zusammen ein umfangreiches Wissensnetzwerk bilden.

Da Sie jetzt schon eine Weile Weblogeinträge schreiben, fragen Sie sich bestimmt, wie groß die Blogosphäre ist. Glaubt man Technorati - dem führenden Such- und Verzeichnisdienst für Weblogs - so verdoppelt sich die Anzahl der Weblogs alle 6 Monate (Stand 2007). Im August 2007 erfasste Technorati mehr als 96.5 Millionen Weblogs, aktuellere Zahlen habe ich leider nicht gefunden.

Sie haben selbst gesehen, wie einfach das Schreiben in Weblogs ist. Deshalb nutzen auch immer mehr Firmen und Organisationen - und auch Bibliotheken - diese Publikationsform, auch wenn nebenher eine “normale” Website existiert.

Wenn Sie jetzt speziell in der Blogosphäre suchen wollen, gibt es verschiedene Startmöglichkeiten.

Blogosphäre

Was muss man machen, damit das eigene Weblog Teil der Blogosphäre wird?

Eigentlich gar nichts, Ihr Weblog ist wahrscheinlich schon von Technorati und anderen Suchmaschinen erfasst, da Sie den beliebtesten Blogging-Dienst WordPress nutzen (es sei denn, Sie haben in den Einstellungen die Suchmaschinen ausgeschlossen).

Tags?!

Wenn Sie in Ihrem Weblog Tags verwenden, wird technorati diese Tags bei der Tagsuche berücksichtigen (wenn Sie für Ihr Weblog nicht den Besuch von Suchmaschinen ausschließen). Da der Tag l2netbib nur in einem bestimmenten Umfeld vorkommt, werden Sie auf der Suche danach auch nur die “üblichen Verdächtigen” finden. Probieren Sie es auch: Suche nach l2netbib auf technorati.

Sie können nach Schlagwörtern in Weblogeinträgen, nach kompletten Weblogeinträgen, die mit einem bestimmten Tag versehen sind, sowie nach Weblogs, die registriert und mit einem Tag (wie ein Thema, z.B. Fotografie, Bibliotheken) versehen wurden, suchen.

Natürlich, eigentlich überflüssig zu erwähnen, können Sie auch Ihre Suchen als RSS-Feeds abonnieren.

Entdeckungshilfen:

• Was ist gerade populär, worüber spricht im Moment die internationale Blogosphäre?
• technorati vorgestellt von Markus Trapp im Weblog der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg

Entdeckungsübungen:

1. Schauen Sie sich Technorati an und suchen Sie nach dem Tag “l2netbib” in Weblogeinträgen (Posts), in den Tags und im Weblog-Verzeichnis. Unterscheiden sich die Ergebnisse?
2. Suchen Sie nach dem Tag “l2netbib” in der Blogsuche bei google.
3. Fallen Ihnen die Unterschiede in den Ergebnissen auf?

Weitere Einstiegspunkte

Sie suchen speziell bibliothekarische Weblogs?

Das umfangreichste und ständig aktualisierte Verzeichnis von bibliothekarischen Weblogs international findet sich im LIS (Library and Information Science) Wiki. Deutschsprachige Weblogs findet man dort natürlich auch.

Sie möchten wissen, was gerade in der deutschen Blogosphäre diskutiert wird?

• Für einen Überblick eignet sich der Dienst rivva. Auf der Seite News River findet man die aktuellsten Beiträge mit Links zu den Reaktionen.
• Eine Art Hitparade, basierend auf der Anzahl der Verlinkungen in der Blogroll, findet man auf der Website Metaroll. Hier findet man die bekanntesten deutschen Weblogs, aber nicht unbedingt die interessantesten

Natürlich kann man auch eine beliebige Suchmaschine benutzen und dort z.B. die Begriffe Weblog + Urheberrecht + Bibliothek eintippen. Es ist ganz interessant zu sehen, welche Ergebnisse hier metager und google hervorbringen. Bei beiden findet man aber auf Anhieb Weblogs, die sich mit dem gesuchten Thema beschäftigen.

Da von den TeilnehmerInnen dieses Selbstlernkursus ca. 30% zur Zeit auf dem Bibliothekartag weilen, geht es erst nächste Woche mit neuen Lektionen weiter. Für die, die nicht am Bibliothekartag teilnehmen können oder wollen, gibt es trotzdem etwas zu tun: Wir wollen das eigene Weblog mal ein bischen optimieren (wobei das natürlich teilweise auch Geschmackssache ist).

Das fängt natürlich mit dem Erscheinungsbild an, einstellen kann man das unter Darstellung -> Themes. Je nach Theme hat man in seinem Weblog die Möglichkeit, den Kopfbereich (Header) zu verändern, ein 2- oder mehrspaltiges Layout und/oder die Anzeige der kleinen Avatarbildchen einzustellen.

Kommentare erlauben

Da Kommentare bei Weblogs oft das Salz in der Suppe sind, sollte man keine Hürden aufbauen, die das Kommentieren erschweren. Das folgende Einstellungsfeld erhält man, wenn man auf Einstellungen (ganz recht rechts oben) und dann Diskussion klickt.

In der oben gezeigten Einstellung sollte ein Haken bei Kommentare zulassen gesetzt werden.

Der Haken im obersten Kästchen Es soll versucht werden, alle im Artikel verlinken Blogs zu benachrichtigen (verlangsamt das Veröffentlichen) sollte entfernt werden, er sorgt nämlich dafür, das sogenannte Trackbacks bzw. Pings an die Webseiten geschickt werden, die man im Beitrag verlinkt hat. Ist das zufällig ein anderes Weblog, erscheinen diese dort unter den Kommentaren, das sieht dann ungefähr so aus:

Wenn man nicht weiss, was dahinter steckt, wundert man sich am Anfang sowohl als Empfänger als auch als Sender

Man kann diese Benachrichtigungen aber sehr gut nutzen, um anderen mitzuteilen, dass man das gleiche Thema auch gerade im eigenen Weblog am Wickel hat. Zu diesem Zweck gibt es unter den Erweiterten Einstellungen beim Schreiben eines Artikels, das Feld Trackback. Als Standardeinstellung empfiehlt es sich nicht, da dann im verlinkten Weblog ein neuer “Kommentar” auftaucht, der eigentlich keiner ist, sondern nur eine Information, dass jemand auf diesen Beitrag verlinkt hat.

Weitere Optionen zu den Kommentaren findet man in den Diskussionseinstellungen, die E-Mailbenachrichtigung ist ganz nützlich, wenn man nicht oft auf sein Weblog schaut.

Im nächsten Bereich habe ich folgende Optionen für Lernen 2.0 gewählt.

Das mit Name und E-Mailadresse ist eigentlich unnötig, weil die KommentatorInnen natürlich auch Dummy-Adressen verwenden können. Nützlich ist aber der zweite Haken: Wenn jemand mit seinem Kommentar freigeschaltet wurde, gilt das als “Vertrauensvorschuss”, die nächsten Kommentare, die mit derselben E-Mailadresse abgegeben werden, werden automatisch freigeschaltet.

Vorschaubildchen deaktivieren

Das Vorschaubildchen, das erscheint, wenn man mit der Maus über einen Link fährt, ist auch “von Haus aus” aktiviert. Anfangs ganz beeindruckend und nett, wenn aber mehrere Links in einem Artikel sind, fängt es schnell an nervig zu werden. Abzuschalten ist das unter Darstellung -> Extras.

Einfach den Haken neben Snap Shots in diesem Blog aktivieren entfernen.

Nachdem der Kurs fast zur Hälfte abgeschlossen ist, gibt es am heutigen Donnerstag mal keine neue Lektion, sondern Ferien.

So können die TeilnehmerInnen, die vielleicht etwas weniger schnell waren als andere, evtl. aufholen bzw. weitermachen. Fragen und Feedback können hier im Kommentar hinterlassen werden und sicher lohnt sich ein Blick auf den netvibes-Account, auf dem recht übersichtlich der aktuelle Stand der TeilnehmerInnnendokumentiert ist (natürlich mit Hilfe von RSS ;-))

Wer trotzdem etwas tun möchte, kann sich ja ein bischen im sog. Backend des WordPress-Accounts umsehen und über die Entdeckungen schreiben. Ganz spannend ist neben den Statistiken z.B. der Tag-Surfer, zu finden unter Übersicht -> Blog-Statistik bzw. Tag-Surfer.

Was ist LibraryThing?

LibraryThing ist ein von Tim Spalding entwickelter Dienst, der ursprünglich nur für ihn selbst zur Katalogisierung seiner Bücher gedacht war. Dieser webbasierte Dienst (es muss also nichts auf dem eigenen Rechner installiert werden) startete 2005 und entwickelte sich ziemlich schnell zu einem durchschlagenden Erfolg. Nicht nur “normale” Menschen nutzen LibraryThing, sondern auch viele Bibliotheken organisieren dort ihre Bücher. Das Besondere an dem Dienst ist neben der recht narrensicheren Bedienung u.a. die (automatische) Anreicherung der Titel durch die “soziale Komponenten”: Bücher von anderen Nutzern können mit einem Mausklick in die eigene Bibliothek aufgenommen werden, die Inhaltserschliessung erfolgt durch Tags (Schlagworte), es entstehen Gruppen von Nutzern mit gemeinsamen Interessen… Selbstverständlich kann man sich per RSS über Neuigkeiten, Benutzer und ähnliches Informieren lassen. Im Moment haben über 400.000 Nutzer über 26 Millionen Bücher katalogisiert.

Entdeckungsressourcen:

• Schauen Sie sich die Website LibraryThing einmal an und stöbern sie ein bischen.
• Lesen Sie den Artikel von Jakob Voss: LibraryThing – Web 2.0 für Literaturfreunde und Bibliotheken
• Besuchen Sie den Katalog der Stadtbücherei Nordenham, (hier ist nicht der komplette Bestand zu finden)
• Schauen Sie sich die Gruppe Librarians who LibraryThing an, dort treffen sich BibliothekarInnen

Aufgaben:

• Legen Sie sich einen Account an
• “Katalogisieren” Sie einige Titel, am besten Belletristik Fachliteratur ist natürlich auch vorhanden, allerdings sieht man bei Titeln, die viele Nutzer im Bestand haben, die (gemeinsame) inhaltliche Erschliessung am besten. Keine Angst, es geht wesentlich schneller als Sie es aus der Berufspraxis gewohnt sind!
• Je nach Titel wählen Sie zur Fremdatenübernahme die passende Datenbank (z.B. amazon, den GBV oder auch Library of Congress). Sie können auch Bücherlisten importieren.
• Schauen Sie sich z.B. diesen Titel an und achten auf die Tagcloud (Schlagwortwolke)
• Schauen Sie sich mal, ob Sie irgendwo (bei Titel, Mitglieder, Tags…) die kleinen RSS/XML-Icons finden
• Schreiben Sie einen Weblogeintrag über das, was Ihnen gefällt und/oder das, was Ihnen aus Ihrer professionellen Sicht nicht gefällt.

Nachdem wir uns jetzt einen eigenen Feedreader-Account angelegt haben, sollen mal ein paar bibliothekarische RSS-Angebote angeschaut und natürlich auch genutzt werden. In amerikanischen Bibliotheken ist ein Angebot von RSS-Feeds schon seit Jahren Standard, dort werden nicht nur die Neuigkeiten (Aktuelles) als RSS-Feed angeboten, sondern auch Neuerwerbungslisten.
Bei uns ist das Angebot noch nicht breit, allerdings gibt es auch hier schon einige Bibliotheken, die wenigstens ihre Neuigkeiten per RSS verbreiten (eine relativ vollständige Übersicht gibt es hier).

Entdeckungsressourcen:

• Recently Cataloged Titles Via RSS, der Bibliothek der Universiy of Alabama
• Hennepin County Library, grosse Angebot verschiedender Feeds
• mybibRSS, Das Feedangebot der TUB-HH, das es Ihnen erlaubt, die Neuerwerbungen der Bibliothek als RSS-Feed zu beziehen. Hier können Sie sich in einer Art Speisekarte die Literatur der Sie interessierenden Sachgebiete nach Themengebieten zusammenstellen. Falls Sie also nur wissen möchten, was so im Fachgebiet Verfahrenstechnik angeschafft wurde, wählen Sie nur dieses.
• KUG - Kölner Universitäts Gesamtkatalog ist im Moment das beste deutsche Beispiel für eine konsequente Nutzung verschiedener Web 2.0 Dienste, u.a. gibt es RSS-Feeds für diverse Titeldaten.

Aufgaben:

• Schauen Sie sich die Ressourcen an und finden Sie weitere Angebote von deutschen Bibliotheken
• Suchen Sie z.B. nach einem Titel, Verfasser oder Stichwort im KUG und schauen Sie sich das Ergebnis an. Übernehmen Sie einen Feed in Ihren Feedreader, sie können ihn jederzeit wieder löschen.
• Bauen Sie sich einen Feed von Neuerscheinungen aus ausgewählten Systemstellen aus dem Angebot der UB der TU Harburg mit Hilfe des Dienstes mybibRSS. Rufen Sie die Seite auf, wählen Sie eine oder mehrere Systemstellen. Vergeben Sie einen Namen und evtl. eine Beschreibung und drücken Sie Speichern. Dann drücken Sie Diesen Feed jetzt bauen. Sie erhalten dann den URL für diesen, speziell auf Sie zugeschnitten Feed und können die Adresse in Ihren Feedreader einfügen. (Beispiel: l2netbib Systemstelle Bildungswesen)
• Schauen Sie sich auf der Website des idw (Informationsdienst Wissenschaft) um und “schneidern” Sie sich einen Informationsfeed für Ihre (oder die Ihrer Bibliothek) speziellen Bedürfnisse. Wenn Sie auf RSS-feed konfigurieren klicken, bekommen Sie ein Menü, aus dem Sie sehr individuell auswählen können, an welchen Informationen Sie interessiert sind.
• Falls Ihre Bibliothek viel mit Recht, Gesetzen und Urteilen zu tun hat, ist sicher der Feed des Bundesgerichtshofs für Sie interessant. Sie können wählen, ob Sie die BGH-Pressemitteilungen oder BGH-Entscheidungen (oder beides) als Feed abonnieren wollen.
• Schauen Sie sich einmal auf Ihrer eigenen Bibliothekswebsite um, und geben Sie - falls vorhanden - die Adresse des Feeds an.

Foto Sharing Webseiten sind in den 90ern entstanden, aber es brauchte ein kleines “Startup”, genannt Flickr, um den Gedanken des “Teilens” explosionsartig zu verbreiten. Innerhalb der letzten Jahre entwickelte sich Flickr zu einer der am schnellsten wachsenden Foto Sharing Seiten im Internet und war einer der ersten Dienste, der die sogenannten Keywords oder “Tags” benutzt hat, um Verbindungen zwischen Bildern und Benutzern der Seite zu schaffen.

Inzwischen gibt es eine Menge ähnlicher Dienste, aber wie überall bei dieser Form von “social software” kommt es auf die kritische Masse an: Je mehr NutzerInnen, desto mehr Möglichkeiten Interessantes bzw. Gleichgesinnte zu entdecken und je verbreiteter der Dienst desto mehr sogenannte Mashups stehen zur Verfügung. flickr ist dabei ganz weit vorne, aber auch die anderen Dienste stellen viele Weiterverarbeitungsmöglichkeiten zur Verfügung, die Bilder oder Tags oder Nutzer können eigentlich überall als RSS-Fed bezogen werden.

In dieser Lektion sollen Sie einen Blick auf Flickr bzw. ipernity oder auch zooomr werfen und entdecken, was diese Dienste zu bieten haben. Finden Sie heraus wie Tags funktionieren, was Gruppen sind und entdecken Sie, für was andere Leute und Bibliotheken bzw. Bibliothekare (eine Liste finden sie hier) Flickr und andere Bilderdienste benutzen.

Entdeckungsressourcen:

• Flickr: Beliebte tags
• flickr Interessante Bilder der letzten 7 Tage
• Flickr Services (Zusatzanwendungen u.a. für sogenannte Mashups), einfach mal ausprobieren
• Flickr: Commons. Ein Pilotprojekt mit dem Fotoarchiv der Library of Congress, ein Betrag zu diesem Dienst von Lambert Heller im netbib-Weblog
• schauen Sie sich das Video “Online Photo Sharing in Plain English” an
• und nicht zuletzt ein Blick auf Bibliotheken, die Flickrn

Aufgaben:

Die erste Aufgabe besteht darin, mal zu schauen, ob Sie Bilder von BibliothekarInnen finden, die Duschhauben tragen.

In dieser Lektion haben Sie zwei weitere Optionen:

1. Schauen Sie sich bei Flickr oder ipernity um und entdecken Sie interessante Bilder über die Sie bloggen möchten. Gehen Sie sicher, das Sie entweder einen Link zu dem Bild erstellen oder das Foto direkt einbauen (beachten Sie die Urheberrechte!).

– ODER –

2. Wenn Sie bereit sind für eine einfache Übung… erstellen Sie sich selbst einen Flickr-Account und knipsen Sie mit Ihrer Digitalkamera (oder der Ihrer Bibliothek) ein oder zwei Digitalfotos und laden Sie diese auf Flickr hoch. Die hochgeladenen Fotos “taggen” Sie dann u.a. mit l2netbib und markieren sie als öffentlich. Danach erstellen sie einen Blog Beitrag über ihr Foto und ihre Erfahrung. Gehen Sie sicher, das Sie das Foto oder einen Link zum Foto in Ihren Beitrag einbauen.

Probieren Sie es aus und sie werden entdecken, dass man auf diesen Diensten vieles entdecken und Spass haben kann. Suchen Sie doch z.B. mal nach Knut, Flocke oder dem Namen Ihrer Stadt bzw. Bibliothek auf flickr und auf ipernity und vergleichen Sie die Art der Anzeige und die Menge der Beiträge. Wenn Sie sich dafür interessieren einige andere Foto Hosting Seiten anzuschauen, schauen Sie sie sich diesen Weblogeintrag an.

PS: Eine kurze Einführung über die Foto Veröffentlichungs-Etiquette

Wenn sie Bilder von anderen Personen veröffentlichen (insbesondere von Minderjährigen) ist es ratsam, die Erlaubnis der Person eingeholt zu haben, bevor Sie das Bild an einem öffentlichen Platz wie Flickr veröffentlichen. Laden Sie niemals Fotos hoch, die Sie nicht aufgenommen haben (es sei denn Sie haben die Erlaubnis des Fotografen) und nennen Sie immer den Namen, wenn Sie ein Bild eines anderen Fotografen in ihrem Blog benutzen.

Beachten Sie die Urheberrechte!! Wenn die Rechte vorbehalten sind, verzichten Sie auf die Verwendung der Bilder. Sie können aber in der erweiterten Suche von Flickr nur nach Fotos mit einer Creative Commons-Lizenz suchen. Diese Bilder können Sie unter der Beachtung der Lizenz auch in Ihrem eigenen Weblog verwenden. http://flickr.com/search/advanced

RSS: Vertiefung

Um noch einmal die Nützlichkeit von RSS zu demonstrieren, wollen wir das eigene Weblog mit dem Feed eines anderen Dienstes anreichern. Das geschieht bei WordPress.com mit den bei fast allen “Themes” (das sind die verschiedenen Layouts) verfügbaren sogenannten Widgets.

Voraussetzung

Ihr gewähltes Theme muss Widgets unterstützen. Erkennen können Sie das, wenn Sie im Backend Ihres Blogs auf Darstellung klicken und nachschauen, ob das Theme Widgets unterstützt. Falls das nicht der Fall ist, wählen Sie bitte ein geignetes Theme. Kicken Sie auf das Bild, um sich eine vergrösserte Darstellung anzeigen zu lassen.

Widgets aktivieren

Wenn Sie jetzt ein Theme mit Widgetsunterstützung ausgewählt haben, klicken Sie einmal auf Widgets, Sie landen dann in der Übersicht der verfügbaren Widgets. Lassen Sie sich nicht von der Menge der Möglichkeiten verwirren. Klicken Sie einmal auf den Link Hinzufügen neben dem Widget mit dem Namen RSS.
Sobald Sie einmal auf Hinzufügen geklickt haben, erscheint dieses Widget im rechten Seitebereich unter Aktuelle Widgets. Klicken Sie bitte nur einmal, da Sie sonst mehrere Widgets erhalten. Das ist zwar nicht weiter schlimm, da man diese kleinen Boxen auch wieder löschen kann, verwirrt aber nur unnötig.

Nun sollten Sie im hinzugefügten Widget RSS den Knopf Edit anklicken, SIe erhalten dann die Möglichkeit, eine RSS-Feedadresse einzugeben.

Konfiguration des Widgets

1. Geben Sie die Feed-URL (RSS) hier ein: Hier geben Sie eine Feedadresse ein, die Sie z.B. irgendwo kopiert haben (Beispiel folgt)
2. Titel für den Feed (optional): Hier brauchen Sie nichts einzugeben
3. Inhalt des Beitrags anzeigen (Auszug)? Hier keinen Haken setzen
4. Autor des Beitrags anzeigen (falls verfügbar)? Hier einen Haken setzen
5. Datum des Beitrags anzeigen? Ist persönliche Geschmackssache
6. Ändern - Entfernen: Ändern brauchen Sie, wenn sich die Adresse des Feeds geändert hat, mit Entfernen wird das ganze Widget entfernt (nützlich, falls Sie aus Versehen zu viele Widgets hinzugefügt haben).

Aufgaben

• Schauen Sie sich als Beispiel das Priviblog an, dort ist in der Seitenleiste der Feed des netbib Weblogs eingebunden.
• Fügen Sie Ihrem Weblog einen beliebigen RSS-Feed in der Seitenleiste hinzu.
• Versuchen Sie einmal, eine Suche auf z.B. google News als RSS-Feed einzubinden. Als Beispiel vielleicht die Suche nach Ihrer Stadt und dem Suchwort bibliothek (hamburg bibliothek), aber hier können Sie selbst kreativ werden. Die Feedadresse für Ihre Suche finden Sie bei google News (nicht bei der normalen google Suche!) in der linken Leiste unter dem Link “News-Alerts”. Der News-Alerts Dienst schickt die Ergebnisse als E-Mail, das wollen wir ja nicht
• Mutige können natürlich auch eine Datenbanksuche bei PubMed oder einer anderen Datenbankausprobieren Aktuelle Suchergebnisse als RSS erhält man bei PubMed, wenn man nach der Suche im Menü Send to statt E-mail (was wohl die meisten machen) RSS Feed auswählt.